发布时间：2026-03-20      来源：智能制造学院      浏览量：244人次

为积极响应“一带一路”倡议对国际化技术技能人才的迫切需求，智能制造学院立足高标准建设、高质量育人，自2026年开年以来持续稳步推进中外合作办学各项工作。

今年1月，学院专门组织2023级工业机器人技术专业中外合作办学班全体学生，召开赴俄学习深造政策宣讲与答疑会。会上，智能制造学院副院长刘振明详细讲解了中俄合作办学班的基本政策及赴俄深造优势，枫雅国际教育负责人陶老师就学生普遍关心的2026年赴俄考试科目、通过率、留学费用及生活保障等问题进行逐一解答。通过面对面交流，学生们对升学路径有了更清晰的认识，留学信心进一步增强。

经过寒假期间的深入思考与家庭沟通，2023级工业机器人技术专业共有9名学生正式确定赴俄学习意向。新学期伊始，这9名学生已全面进入俄语集训阶段，同步准备材料办理留学签证。作为我校中外合作办学班第二届学员，他们的顺利启程将为后续项目持续开展奠定坚实基础。

为切实提升中外合作办学的教学质量，智能制造学院本年度引入枫雅国际教育3名企业导师长期驻校，深度参与日常教学、学生管理和语言实训，充分发挥其在行业应用与语言教学方面的实践经验，有力保障了俄语教学的连续性和教学效果。与此同时，学院组织中俄合作办学项目全体中方教师及驻校企业导师，集中开展师德师风及教学行为守则专题培训，强调企业导师须严格遵守高校意识形态工作要求，在正确的政治思想方向引领下开展特色化教学，既要传授专业知识与语言技能，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

在课程体系建设方面，智能制造学院认真总结首届赴俄学生培养经验，结合俄方高校入学考试大纲变化，对集训课程进行科学调整，取消了高等数学、大学物理两门课程，进一步强化俄语阅读、语法和口语训练，周课时量提升至16学时。通过增加语言教学比重、优化教学内容，切实夯实学生俄语基础，助力其赴俄后更快适应学习与生活。

当前，职业教育国际化正处于提质增效的关键时期。智能制造学院依托中外合作办学平台，积极探索具有中国特色的国际职业教育人才培养模式。学院相关负责人表示，下一阶段将继续以高质量发展为主线，深化与俄罗斯合作院校的交流合作，不断完善“语言+技能+人文”融合的国际化课程体系，推动中外合作办学从“规模扩张”向“内涵提升”转变，努力培养更多具有国际视野、通晓国际规则、精通专业技术的高素质技术技能人才，为服务国家对外开放大局和区域经济社会发展贡献“智造”力量。

撰写：盛夏，编辑：王蕾，审核：董文龙